دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله

دانلود انواع مقاله، پایان نامه، پروژه، گزارش کارآموزی، جزوه، نمونه سوال و ... در تمامی رشته ها

دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله

دانلود انواع مقاله، پایان نامه، پروژه، گزارش کارآموزی، جزوه، نمونه سوال و ... در تمامی رشته ها

آخرین نظرات

۳۲ مطلب در دی ۱۳۹۲ ثبت شده است

پایان نامه بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89

پروزه پایانی با موضوع « بررسی عوامل اضطراب و تاثیر آن بر عملکرد آموزشی از دیدگاه معلمان و مربیان شهرستان میاندوآب در سال تحصیلی 88- 89 » در رشته های علوم تربیتی و روان شناسی دارای 5 فصل به همراه پرسشنامه و تجزیه و تحلیل

چکیده: مطابق الگوی هشت مرحله ای روانی – اجتماعی اریکسون ، شکل گیری هویت عمده ترین تکلیف دوره نوجوانی است . به عبارت دیگر نوجوان در جستجوی هویت است . جستجوی هویتی بی همتا ، هویتی که نوجوان در صدد است تا به طور روشن با آن مواجه شود این است که او کیست ؟ نقشی را که باید در جامعه ایفا نماید چیست ؟ آیا او کودک است یا بزرگسال ؟ آیا او توانایی این را دارد که روزی به عنوان یک همسر یا پدر باشد ؟ جست و جوی هویت فرآیندی است که بر رفتار نوجوان اثر می گذارد . افراد در دورۀ نوجوانی در مسیر جستجوی هویتی برای خود ، بحرانی را تجربه می کنند . که به بحران هویت معروف است . در این مرحله نوجوان مکلف است تا بحران هویت در برابر سردرگمی نقش را حل و فصل کند . در این راه و در تلاش برای رسیدن به هویتی با ثبات ، او ناگزیربه پاسخگویی به سوالات در محدوده ارزش ها ، شغل ، ارتباطات بین شخصی ، نقشهای جنسیتی ، مذهبی ، وابستگی سیاسی و ... است . روبرو شدن با تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ یکی دیگر از ویژگیهای ناشی از دوره نوجوانی است . تغییرات ناشی از این دوره امیالی را در نوجوان ایجاد می کند که باید برای بر آوردن آن هدفهای تازه ای در خارج از کانون خانواده جستجو کند . تا پیش از دوره نوجوانی روابط عمده فرد با دیگران ، بیشتر به اعضای خانواده و دوستا ن نزدیک محدود است ، ولی از این سن به بعد روایط اجتماعی او گسترش می یابد ، همزمان با این تغییرات نوجوان با مسئله کسب استقلال از والدین نیز مواجه می شود و بنابراین اجتماع ، مدرسه ، معلمان ، و بویژه همسالان نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت نوجوان خواهند داشت .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 79


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


طراحی فیلتر های اکتیو قدرت

این مقاله روش های مختلف طراحی فیلتر های اکتیو قدرت را با به کار گیری سیستم UPQC (Conditioner (Unified Power Quality را مورد ارزیابی و کنکاش قرار دهد و با مقایسه آنها در نهایت بتواند روشهای بهینه و کاربردی را معرفی نماید.

هدف اصلی این رساله اینست که روش های مختلف طراحی فیلتر های اکتیو قدرت را با به کار گیری سیستمUPQC (Conditioner(Unified Power Qualityرا مورد ارزیابی و کنکاش قرار دهد و با مقایسه آنها در نهایت بتواند روشهای بهینه و کاربردی را معرفی نماید.   یک تفسیر مختصر اینست که یکی از عناصر شناخته شده در بهبود کیفیت توانUPQC است که شامل یک فیلتر اکتیو موازی، یکفیلتر اکتیو سری و لینکDCمشترک بین این دو فیلترمی باشد.این ترکیب که در سال 1998 ارائهشد، می تواند اعوجاجهای جریان ناشی از بارهای غیرخطی و ولتاژ منبع را جبران کرده و قابلیت اطمینان شبکه را برای حفاظت بارهای حساس افزایش دهد .

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 72


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



سیستم قدرت با کنترل کننده PSS و FACTS مدل سازی و شبیه سازی و تنظیم همزمان با استفاده از الگوریتم ژنتیک

چکیده : در این یک روش سیستماتیک برای مدل سازی و شبیه سازی یک سیستم قدرت که در آن یک کنترل کننده ی پایدار ساز سیستم قدرت (PSS) و یک سیستم قابل انعطاف انتقال AC ، (FACTS) ، بر روی آن قرار گرفته است ارائه شده است . برای مطرح کردن این هدف ، مدل سیستم قدرت از یک سیستم تک ماشینه که به شین بی نهایت متصل شده است به همراه کنترل کننده های پیشنهادی تشکیل شده است که در نرم افزار Simulink Matlab شبیه سازی شده است . مدل بسط داده شده ی ژنراتور سنکرون توسط مدل 1,1 نشان داده شده است . که شامل سیم پیچ میدان اصلی و سیم پیچ دمپر ژنراتور در محور q ، همچنین تاثیر متقابل این دو کنترل کننده را در پایداری سیستم قدرت ارزیابی می کند . این مدل می تواند برای آموزش پدیده ی پایداری سیستم قدرت و همچنین برای کارهای تحقیقاتی ، مخصوصا برای توسعه کنترل کننده های ژنراتور با استفاده از تکنولوژی های پیشرفته مورد استفاده قرار گیرد . همچنین برای اجتناب از اثر متقابل مضر ، کنترل کننده های PSS و FACTS ، با استفاده از الگوریتم ژنتیک (GA) بطور همزمان طراحی شده اند . نتایج شبیه سازی غیر خطی برای سیستم قدرت عنوان شده تحت شرایط مختلفی از اغتشاشات ارائه شده است ، که تاثیر مدل پیشنهاد شده و دیدگاه طراحی همزمان را تایید می کند .

این مقاله توسط محمدعلی شهبازی قرار داده شده است.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 11


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


زیست‌سنجی براسینواستروئیدها

پروژه سمینار ارائه شده در دانشگاه تهران دوره کارشناسی ارشد گیاهان دارویی

عنوان درس: هورمون ها و تنظیم کننده های رشد گیاهی

مناسب برای پروژه و ارائه سمینار دانشجویی

...

فرمت فایل: pptx (پاورپوینت 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 21


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پروژه کشاورزی گیاهان دارویی معرفی چند گیاه دارویی (کنار Ziziphus spina-christi ، پنیرک Malva sylvestris ، علف مار Capparis spinosa ، خرفه Portulaca oleracea ) 

پروژه سمینار ارائه شده در دانشگاه تهران دوره کارشناسی ارشد گیاهان دارویی

عنوان درس: گیاهان دارویی اندمیک ایران

مناسب برای پروژه و ارائه سمینار دانشجویی همراه با تصاویر اوریجینال

...

فرمت فایل: pptx (پاورپوینت 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 28


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


فیزولوژی پس از برداشت انار

پروژه ای کامل همراه با متن زبان اصلی مناسب برای ارائه سمینار و یا انجام تکلیف ترجمه درسی رشته کشاورزی - باغبانی

98 اسلاید پاورپویت

چکیده: به منظور کاهش سرمازدگی و نگهداری کیفیت میوه های انار رقم مریدولا قبل از نگهداری در انبار سرد با دمای دو درجه ی سلسیوس،با پوتریسین،واکس کارنوبا و پوتریسین +واکس کارنوبا تیمار شدند. قبل از آنالیز کردن پارامتر های فیزیکی،فیزیولوژیکی و بیوشیمیایی میوه ها به مدت سه روز بعد از نگهداری در انبار سرد در دمای بیست درجه ی سلسیوس قرار گرفتند. میوه های تیمار نشده به سرعت دستخوش سرمازدگی شدند. که علائم اصلی آن قهوه ای شدن پوست،حفره ای شدن سطحی وکاهش وزن و سفتی درطول انبار داری بود.

...

فرمت فایل: ppt (پاورپوینت) قابل ویرایش تعداد صفحات: 98


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید



پایان نامه رشته روانشناسی اجرا و ارزشیابی یادگیری

چکیده: روش ها و تکنیک های مختلف ارائه آموزشی برای انتقال مواد آموزشی که باید توسط مخاطب آموخته شود، در دسترس است. تکنیک ها روشهایی است که آموزش دهنده (مربی) اطلاعات را برای آموزش گیرنده به منظور ارتقاء فرآیند یادگیری درونی سازماندهی و ارائه می کند. این تکنیک ها ارتباطی بین معلم و شاگرد و نیز بین شاگرد و آنچه می آموزد، فراهم می کند. این تکنیک ها عبارتند از: سخنرانی، بحث، وانمودسازی، تشریح و … همه آنها به یک اندازه در تسهیل یادگیری مؤثر هستند و هر یک مزایا، معایب و مصارف و محدودیتهای خود را دارند که در جدول 1-12 خلاصه شده است. در تصمیم گیری برای استفاده از یک روش آموزشی که می بایست مؤثرترین روش باشد، متخصصان می بایست به چندین عامل توجه کنند،‌از جمله: هدف آموزشی روش، سبک ترجیحی آموزش گیرندة نیازها، اندازه گروه، تسهیلات در دسترس، زمان در دسترس، هزینه و تجربه قبلی یا درجه موفقیت با تکنیک ها. رژیم شناس می بایست بداند که چیزی برای جمعیت های متفاوت مثل جمعیت های دارای فرهنگ متفاوت، گروههای قومی، گروههای اجتماعی، محیطی، سطوح سواد و گروههای سنی مثل نوجوانان، مؤثر است. تا بتواند به اهداف مطلوب دستیابی پیدا کند. به علاوه، آزمودن اهداف عملکردی می تواند نشان دهد که چه رویکردی مناسب تر است چون متدها و روشها برای حیطه های ادراکی،‌عاطفی و روان حرکتی با وجود عوامل مشابه و یکسان متفاوت است. رژیم شناس می بایست تکنیکی را که نیازمند بیشترین مشارکت فعال آموزش گیرنده است مشتمل بر استراتژی های موردنیاز جهت تغییرات رفتاری مؤثر را انتخاب کند.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 67


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


مقاله ی رشته روانشناسی طراحی و برنامه ریزی یادگیری

چکیده: تدریس، مسئولیت اصلی شغل متخصصان رژیم شناسی است که در عرصه های فعالیت بالینی، جامعه، آموزش، مشاوره و مدیریت تخصصی می شود. کارکنان مراقبت بهداشتی که از کمیسیون مشترک مجوزهای سازمان مراقبتهای بهداشتی، استوارنامه می گیرند بزرگترین دسته مراقبان بهداشتی در ایالات متحده هستند که برای فراهم آوردن آموزشهای اختصاصی بر پایه نیازهای بیمار، خانواده و سایر افراد و ثبت در پرونده پزشکی آنها مورد نیاز هستند. انتظار می رود پزشکان معلمان مؤثر و کارآیی باشند. Chombers گزارش کرده است که «یک رژیم شناس با سواد و خوش نیت که مهارتهای ارتباطی ضروری برای آموزش تغذیه مؤثر را ندارد، فاقد صلاحیت است» ما کجا تدریس می کنیم؟ ما بصورت فرد به فرد ، یا بصورت گروهی و یا هر دو و بصورت رسمی و غیر رسمی تدریس می کنیم. محل ممکن است یک محیط مراقبت بهداشتی، بیماران بستری و سرپایی، تسهیلات مراقبت طولانی مدت، مراقبت در منزل، بهداشت عمومی یا برنامه های دولتی مثل WIC (زنان، کودکان و شیرخواران)، صنایع غذایی، آکادمی ها، محل کار، مدارس، کلوپ های سلامتی، سوپرمارکت ها، ‌اینترنت،‌رسانه، نمایشگاههای سلامتی و برنامه های جامعه نگر باشد.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


پایان نامه رشته علوم اجتماعی خلاقیت در کودکان بررسی نیازها و خصوصیات کودکان 4 تا 6 ساله و طراحی مبلمان کار هنری برای آنان

چکیده: اگر بزرگسالانی خلاق و با قوة تخیل می‌خواهیم باید از سال‌‌های اولیة زندگی آن‌ها برای این کار برنامه‌ریزی کنیم. ما کودکان را برای زندگی تربیت می‌کنیم و هر خصوصیتی را که در این سن در آنان تشویق کنیم با آنان می‌ماند. اگر خلاقیت و قوة تخیل آنان را تشویق نکنیم کودکان به بزرگسالانی خلاق بدل نمی‌شوند. کار و فعالیت هنری کودکان در ایجاد فرصت‌هایی بمنظور ابراز خلاقیت اهمیت حیاتی دارد. در نظر گرفتن تنوع وسایل و امکانات دار اتاق کودک به دلیل استفادة طولانی مدت از اهمیت بسیاری برخوردار است. کودکان به نقاشی و حجم‌سازی بسیار علاقه مندند و دوست دارند وسایلی را که در اختیار دارند رنگی کنند، مثل نقاشی کردن روی دیوارهای اتاقشان. گاهی این مسئله باعث ایجاد اضطراب و نگرانی در خانواده‌ها می‌شود: اما باید دقت کرد که کودکان را از انجام این کار نهی نکنیم و فضای لازم را برای انجام این کار برای او فراهم کنیم. تحقیقات نمایانگر آن است که هوش و استعداد، خلق و خو و شخصیت، قدرت‌ها و مهارت‌ها در سال‌های اول زندگی شکل می‌گیرد. در مرحلة بعدی، رشد انسان بیشتر در جهت  کمی است تا کیفی. لذا هر قدر محیط زندگانی کودک غنی‌تر، سالم‌تر و آگاهانه‌تر باشد، هوش کودک بیشتر و رفتار او متعادل‌تر خواهد بود و در اینجا ضرورت استفاده از فضای کار و فعالیت مناسب که کودک را به سمت و سویی مناسب سوق دهد، ضروری به نظر می‌رسد.

فهرست:

  • مقدمه
  • شناسایی مشکل
  • انگیزه درونی
  • قلمرو مهارتها
  • محل تقاطع خلاقیت
  • تعیین هدف
  • شرح مسئله
  • محدودیت‌ها
  • تحلیل نیاز
  • بررسی مقدار نیاز به محصول
  • هدف ایجاد نیاز در محصول
  • نمودار رشد ذهنی کودکان
  • پرورش حواس کودکان
  • خلاقیت و سازندگی در سنین پیش دبستانی
  • پرورش خلاقیت از طریق هنر
  • فعالیت هنری
  • رشد بازنمایی دو بعدی
  • رشد طراحی
  • رشد نقاشی
  • مشخصات نقاشی خوب برای کودکان
  • تفریح کودکان
  • سرگرمی کودکان
  • بازی
  • اهمیت خلاقیت و تخیلی برای کودکان
  • اهمیت بازنمایی
  • تعاریف خلاقیت و تخیل
  • ویژگی های خلاقیت در کودکان
  • اهمیت محیط مناسب
  • سازماندهی دسترسی به فضا و منابع
  • آنالیز اجتماعی
  • شناخت گروه استفاده گر اول (کودک)
  • نقش تربیت در شخصیت کودک
  • نشانه های خلاقیت در کودک
  • شناخت گروه استفاده گر دوم (والدین)
  • نقش مادران
  • روابط اجتماعی
  • شناخت گروه استفاده گر سوم
...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 70


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


پایان نامه روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات

پایان نامه مربوط به رشته علوم اجتماعی می باشد با موضوع روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات در 134 صفحه با متن کامل وهمراه با فهرست منابع .

چکیده: جهانی را که در آن زندگی می‎کنیم جهان ارتباطات نام گرفته است. با کمک ماهواره‎ها و اینترنت مرزها و دیوارهای مرئی و نامرئی فرو ریخته و دنیا به دهکده کوچکی تبدیل شده است. در این دهکده کوچک، نظام‎های پیشین نابود شده و یا در حال نابودی است ونظام‎های جدید با سرعتی وصف ناپذیر در حال جایگزینی است. دگرگونی در دانش، دگرگونی در نگرش، دگرگونی در رفتارها و دگرگونی در روابط انسانی و اجتماعی از دستاوردهای این دگرگونی است. آنچه در این مقاله مورد بررسی است کاربرد فناوری‎های جدید اطلاعات و ارتباطات در آموزش و پرورش و بررسی تأثیر آن در ابعاد گوناگون آموزشی، پژوهشی و اجتماعی است. بدین منظور، در این مقاله ابتدا پیرامون وسایل جدید اطلاعات و ارتباطات و نقش آنها در آموزش و برقراری ارتباطات اجتماعی مطالبی ارائه خواهد شد و سپس به تأثیر این فناوری‎ها در کلاس‎های درس و نقش معلمان در این رابطه می‎پردازد. هم‎چنین سعی شده است با بررسی کتب، مجلات و مقاله‎های اینترنتی، آخرین نتایج به دست آمده از تأثیر فناوری‎ها در کلاس‎های درس به ویژه تأثیر آنها در تغییر نقش معلمان مطالبی ارائه شود. نقش این فناوری‎ها درچگونگی برقراری ارتباط معلم با دانش‎آموزان، با همتایان و با سایر افراد جامعه از جمله مطالب این مقاله است.

فهرست:

  • روابط اجتماعی معلمان و دانش‎آموزان در عصر ارتباطات
  • مقدمه
  • نقش رسانه‎های گوناگون ارتباطی در آموزش
  • نقش ارتباطی اینترنت در آموزش و پرورش
  • پست الکترونیکی
  • اتاق‎های گفتگو
  • نقش معلمان در استفاده از فناوری‎های  اطلاعات و ارتباطات
  • نقش فناوری‎ اطلاعات و ارتباطات در آموزش
  • نقش معلمان دراستفاده از فناوری‎ اطلاعات و ارتباطات
  • تجزیه و تحلیل داده‎ها
  • ـ منافع استفاده از رایانه‎ها در کلاس‎های درس
  • ـ نقش رایانه‎ها در ارتباطات
  • ـ منافع استفاده از فناوری ‎اطلاعات و ارتباطات برای معلمان
  • نتایج بدست آمده در سال چهارم اجرای تحقیق
  • روش تجزیه و تحلیل داده‎ها
  • فعالیت‎های مشارکتی دانش‎آموزان در گروه‎های کوچک
  • مشغولیت با منابع خارجی
  • توجه به مخاطبان خارجی
  • بحث و نتیجه‎گیری
  • توصیه‎ها و پیشنهادها
  • آیا در آینده رایانه جای معلم را می گیرد؟
  • وسیله ی ارتباط جمعی چیست؟
  • دهکده ی جهانی
  • جهت گیری در آینده
  • توسعه و ضرورت اصلاح
  • معلم کارآمد
  • داشتن دیدگاه
  • تکنولوژی در خدمت معلم
  • چالش ها و چشم انداز ها
  • هدف از ICT در آموزش و پرورش
  • تجارب دیگر کشورها
  • جلوگیری از تکرار خطا
  • وبلاگ و کاربرد آن در تعلیم و تربیت
  • انواع وبلاگ
  • دغدغه های فناوری
  • تفاهم با رایانه
  • رایانه و ورود به تعلیم و تربیت
  • نگاهی انتقادی به اینترنت
  • نگاه مثبت به اینترنت
  • نتیجه
  • پیشنهادات
  • مهارت‎های مورد نیاز معلمان درعصر دانایی
  • مقدمه
  • ضرورت توانا بودن معلم در عصر دانایی
  • مهارت اول: آشنایی با فناوری اطلاعات و قدرت به کارگیری آن در جریان آموزش:
  • مهارت دوم: آشنایی با فنون پژوهش، انجام پژوهش و بهره‎گیری از نتایج آن در عمل
  • مهارت سوم: توجه به آموزش و پرورش خلاق و پرورش خلاقیت فراگیران
  • و ـ شیوه‎های تدریس
  • نتیجه گیری
  • منابع و ماخذ
  • سایت های اینترنتی
...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 134


برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید