دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله

دانلود انواع مقاله، پایان نامه، پروژه، گزارش کارآموزی، جزوه، نمونه سوال و ... در تمامی رشته ها

دانلود پایان نامه، پروژه، مقاله

دانلود انواع مقاله، پایان نامه، پروژه، گزارش کارآموزی، جزوه، نمونه سوال و ... در تمامی رشته ها

آخرین نظرات

۵۷ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «پایان نامه روانشناسی» ثبت شده است

پایان نامه رابطه بین سرمایه اجتماعی و موقعیت شغلی دانشجویان

پایان نامه کارشناسی ارشد «M.A» رشته جامعه شناسی

پایان نامه دوره کارشناسی رشته های علوم تربیتی -روان شناسی-علوم اجتماعی با موضوع رابطه بین سرمایه اجتماعی و موقعیت شغلی دانشجویان در دانشگاه .....دارای 140 صفحه متن اصلی وهمراه با پرسشنامه و فصل چهار کامل.

چکیده: دغدغه تنزل روابط اجتماعی از جمله موضوعاتی است که به کرات در جامعه شناسی کلاسیک و معاصر به چشم می خورد شاید بتوان به تعبیری گفت که تولد جامعه شناسی معلول نگرانی از روند روبه تنزل روابط اجتماعی در نتیجه صنعتی شدن و آغاز مدرنیت است افراد جامعه ای که قادر باشند در فضایی اعتمادی از شبکه های اجتماعی واطلاعاتی به طور گسترده برای تشخیص و استفاد از فرصت های تجاری، سیاسی ،تامین مالی ،تامین شغل و چیدمان بهتر تخصیص منابع سود جویند سرمایه اجتماعی  بیشتری دارند سرمایه اجتماعی بیش تر همبستگی مثبت با سلامتی بیشتر ، طول عمر بیشتر ، زندگی بهتر ،اضطراب های کم تر سطح اعتماد بالاتر ،بازدهی و بهره وری بیشتری دارد ...

فهرست:

  • چکیده
  • فصل اول
  • مقدمه
  • بیان مسئله
  • اهمیت و ضرورت تحقیق
  • اهداف تحقیق
  • هدف کلی
  • اهداف جزئی
  • متغیر های تحقیق
  • متغیر مستقل
  • متغیر وابسته
  • محدودیت های تحقیق
  • انواع سرمایه
  • سرمایه انسانی
  • سرمایه مالی
  • سرمایه فیزیکی
  • سرمایه اجتماعی
  • مقایسه مفهوم سرمایه با سرمایه اجتماعی
  • تعریف مفهومی و عملیاتی متغییرهای تحقیق
  • سرمایه
  • اعتماد
  • روابط اجتماعی
  • مشارکت اجتماعی
  • حمایت اجتماعی
  • انواع حمایت اجتماعی
  •  تعامل اجتماعی
  • انواع تعامل
  • موقعیت
  • موقعیت اجتماعی
  • شغل
  • اشتغال
  • موقعیت شغلی
  • فصل دومپیشینه تحقیق
  • مقدمه
  • شناسایی واژه اجتماعی و واژه سرمایه در سرمایه اجتماعی
  • مباحث نظری در ارتباط با موضوع
  • روابط رسمی
  • روابط غیر رسمی
  • مبانی تنظیم روابط اجتماعی
  • مشارکت
  • ویژگیهای مشارکت
  • شبکه
  • شبکه های رسمی و غیر رسمی
  • سیر تاریخی تحولات سرمایه اجتماعی
  • تعاریف سرمایۀ اجتماعی
  • تعریف سرمایه اجتماعی از نظر فوکو یاما
  • کلمن نیز سرمایه اجتماعی را اینگونه تعریف می کند
  • تعریف سرمایه اجتماعی از نظر ساروخانی
  • تعریف سرمایه اجتماعی از نظر پاتنام
  • تعریف پیربوردیو از سرمایه اجتماعی
  • تعریف پورتز از سرمایه اجتماعی
  • تعریف وکلاک از سرمایه اجتماعی
  • تعریف بوبن و اونیکس از سرمایه اجتماعی
  • جمع بندی تعاریف سرمایه اجتماعی
  • دیدگاه های نظری در زمینه سرمایه اجتماعی
  • دیدگاه های نظری در زمینه سرمایه اجتماعی در سطح جمع
  • پیر بوردیو
  •  فرانسیس فوکویاما
  • رابرت پاتنام
  • جمیز کلمن
  • دیدگاه نظری در زمینه سرمایه اجتماعی در سطح فرد
  • نان لین
  • تئوریهای سرمایۀ اجتماعی
  • تئوری پیوندهای ضعیف
  •  تئوری شکاف ساختاری
  • تئوری منابع اجتماعی
  • مقایسه رویکرد های نظری سرمایه اجتماعی
  • جمع بندی آراهای نظریه پردازهای سرمایه اجتماعی
  • سرمایه اجتماعی چگونه بوجود می آید
  • عوامل نهادی
  • عوامل خودجوش
  •  عوامل بیرونی
  • عوامل طبیعی
  • کارکردهای سرمایه اجتماعی
  •  سرمایه اجتماعی ممکن است موفقیت تحصیلی را تسهیل نموده
  • سرمایه اجتماعی به طرق مختلف بر میزان جرایم تاثیر دارد
  • سرمایه اجتماعی به کارایی نهادهای دولتی و حکومتی کمک می نماید
  • مزایای و معایب استفاده از سرمایه اجتماعی
  •  مزایای سرمایه اجتماعی
  • معایب استفاده از سرمایه اجتماعی
  •  ابعاد سرمایه اجتماعی
  • اعتماد
  • مشارکت سیاسی
  •   مشارکت و رهبری مدنی
  •  پیوندهای اجتماعی غیر رسمی
  •  بخشش و روحیه داوطلبی
  •  مشارکت مذهبی
  •  عدالت در مشارکت مدنی
  •  تنوع معاشرتها و دوستی ها
  •  جنبه منفعت عمومی سرمایه اجتماعی
  • منشاهای نوع دوستانه و ابزارانگارانه سرمایه اجتماعی
  • منشا های نوع دو ستانه سرمایه اجتماعی
  • منشا ابزار انگارانه سرمایه اجتماعی
  • مولفه های سرمایه اجتماعی
  • بده بستان
  • اعتماد
  • مشارکت در شبکه ها
  • هنجارهای اجتماعی
  • بررسی سرمایه اجتماعی در ایران
  • پیشینه تحقیق
  • پیشینه داخلی
  • پیشینه خارجی
  • رهیافت نظری
  • جمع بندی و چارچوب نظری تحقیق
  • فرضیات تحقیق
  • فرضیات اصلی
  • فرضیات جزئی
  • مدل تحلیلی تحقیق
  • فصل سوم  روش شناسی
  • مقدمه
  • جامعه آماری
  • نمونه آماری
  • حجم نمونه
  • روش نمونه گیری
  • اعتبار و روایی تحقیق
  • اعتبار تحقیق
  • پایایی تحقیق
  • تعاریف مفاهیم
  • تعاریف مفهومی متغیرهای مستقل
  • سرمایه اجتماعی
  • سرمایه اجتماعی جمعی
  • مشارکت اجتماعی
  • اعتماد اجتماعی
  • سرمایه اجتماعی فردی
  • حمایت اجتماعی
  • سا ختار روابط اجتماعی
  • موقعیت شغلی
  • تعریف مفهومی متغیر وابسته
  • شاغل
  • موفقیت شغلی
  • محیط پژوهش
  • روش گرد آوری اطلاعات
  • ابزار گرددآوری اطلاعات
  • روش تجزیه و تحلیل داده ها
  • فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
  • توصیف داده ها
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  بر اساس جنسیت
  • توریع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  یر اساس سن
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی   براساس رشته تحصیلی
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  بر اساس تحصیلات مادر
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  براساس تحصیلات پدر
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  براساس شغل والدین(مادر )
  • توزیع دانشجویان دوره کارشناسی بر اساس شغل والدین( پدر )
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره ی کارشناسی  بر اساس وضعیت تاهل
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کار شناسی   بر اساس محل سکونت
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  بر اساس نوع شغل
  • توزیع فراوانی دانشجویان کارشناسی  بر اساس وقت کار
  • نمودار شمارهتوزیع فراوانی  دانشجویان دوره کارشناسی  بر اساس محل کار
  • توزیع فراوانی دانشجویان دوره کارشناسی  براساس شیوه دستیابی به شغل
  • توزیع  پراکندگی  نمره های ساعت کار دانشجویان دوره کارشناسی   
  • توزیع پراگندگی نمره های حمایت اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
  • توزیع پراگندگی نمره های  مشارکت اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی  
  • توزیع پراکندگی نمره های اعتماد اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی
  • توزیع پراکندگی نمرات تعامل اجتماعی دانشجویان دوره کارشناسی  
  • توزیع پراکندگی نمرات  ساختار روابط اجتماعی دانشجویان دوره کار شناسی  
  • توزیع پراکندگی نمرات سرمایه  اجتماعی دانشجویان دوره کار شناسی  
  • توزیع پراکندگی  نمره های سرمایه فردی دانشجویان دوره کارشناسی  
  • توزیع پراکندگی نمره های موفقیت شغلی دانشجویان دوره کارشناسی  
  • تجزیه و تحلیل داده ها
  • رابطه بین اعتماد اجتماعی دانشجویان و دستیابی به فرصت های شغلی  
  • رابطه بین اعتماد  اجتماعی دانشجویان  و موفقیت شغلی
  • روابط بین مشارکت اجتماعی  و دستیابی به فرصت های شغلی
  • رابطه بین مشارکت اجتماعی دانشجویان و موفقیت شغلی
  • روابط بین تعامل اجتماعی و دستیابی به فرصت های شغلی
  • بررسی رابطه تعامل اجتماعی دانشجویان و موفقیت شغلی
  • رابطه بین حمایت اجتماعی ودستیابی به فرصت های شغلی
  • بررسی رابطه بین حمایت  اجتماعی افراد و موفقیت شغلی
  • رابطه بین روابط اجتماعی و دستیابی به فرصتهای شغلی
  • رابطه بین ساختار  روابط  اجتماعی  و موفقیت شغلی دانشجویان  
  • فصل پنجمنتایج و بحث
  • بحث و نتیجه گیری
  • پیشنهادهای تحقیق
  • پیشنهادهای پژوهشی
  • منابع و مآخذ
...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 140


پایان نامه: جهت اخذ درجه کارشناسی رشته علوم تربیتی(گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی)

موضوع تحقیق: بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در سال تحصیلی 91-92

این پرو‍ژه در 119 صفحه کامل بوده.و دارای 5 فصل است و هر کدام از فصول به صورت کامل و بدون عیب آمده پرینت است. فهرست مطالب و پرسش نامه هم دارد.

چکیده: هدف این پژوهش بررسی نقش مشاوران مدارس در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه در سال تحصیلی90 - 89 بوده است . جامعه آماری پژوهش ، کلیه دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه شهرستان ... می باشد . نمونه پژوهش 368 نفر می باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ، در این پژوهش از پرسشنامه بعنران ابزار اندازه گیری استفاده شده است و برای تجزیه و تحلیل فرضیه های این پژوهش در بخش توصیفی از جداول و نمودار فراوانی ، انحراف معیار ، درصد فراوانی ، فراوانی تراکمی و درصد فراوانی تراکمی و در بخش استنباطی از آزمون T استفاده شده است.

...

فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش
تعداد صفحات: 119

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


شرح مختصر :  هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر نگرش دینی ( مثبت و منفی ) بر تفکر انتقادی

دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند است.

فرضیات پژوهش عبارتند از :

۱) بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد

۲) بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد.

همان طوری که ملاحظه می کنید جامعۀ آماری کلیۀ دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد

اسلامی واحد دماوند است و نمونۀ آماری ۱۰۰ نفر است که از میان این جامعۀ آماری به

صورت تصادفی ساده انتخاب شده است . روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه

نگرش دینی و تفکر انتقادی خودساخته است که در اختیار گروه نمونه قرار گرفته و بعد از

پاسخ جمع آوری شده و اطلاعات مورد بررسی قرار گرفت . در تجزیه و تحلیل اطلاعات از دو روش توصیفی و استنباطی  استفاده شد و جداول و نمودارهای آماری ارائه شد.

نتایج این پژوهش به شرح ذیل است :

۱)             بین نگرش دینی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.

۲)             بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.

۳)             بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.

فهرست :

  • مقدمه
  • متغیرهای پژوهش
  •  نگرش دینی مثبت
  • نگرش دینی منفی
  • تفکر انتقادی
  • تعاریف عملی متغیرها
  • نگرش چیست
  • فطری بودن دین
  • فلسفۀ دین چیست
  •  دین از دیدگاه مطهری
  • دین از دیدگاه کانت
  • ویژگی‌های تفکر انتقادی
  • مهارتهای ویژه در تفکر انتقادی
  • تفکر انتقادی و تفکر منطقی
  • تفکر انتقادی و حل مسئله
  • مراحل تفکر انتقادی
  • پیشینه مربوط به تفکر انتقادی
  • نقد و بررسی پیشینه و دیدگاهها
  • نگرش دینی منفی
  • روش تحقیق و روش گردآوری اطلاعات
  • ابزارهای گردآوری اطلاعات
  • آزمون نگرش دینی
  • روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
  • پیشنهاد به محقق آینده
  • پرسشنامه
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003)
تعداد صفحات: 106

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


چکیده مقاله : استفاده موثر و اثربخش از زمان ضرورتی اجتناب ناپذیر برای موفقیت در عرصه کار و زندگی است . مدیریت زمان شامل مجموعه ای از مهارت ها برای کنترل کردن و استفاده بهتر از زمان است و تحقیق به منظور برسی تاثیر مدیریت زمان در پیشرفت تحصیلی دانشجویان از ۱۰۰۰ نفر جامعه آماری ۷۰ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و به پرسشنامه مدیریت زمان که بعد برنامه ریزی را میسنجد پاسخ داده اند. پرسشنامه ها پس از تکمیل جمع آوری شد. اطلاعات حاصل پس از شماره گذاری با استفاده از روشهای آماری تجزیه و تحلیل گردید. نتایج این آزمون نشان داد که بین پیشرفت تحصیلی و مدیریت زمان رابطه معناداری وجود دارد. و همچنین بین سن و مدیریت زمان همبستگی وجود دارد. اما بین ترم های مختلف دانشجویان و مدیریت زمان همبستگی وجود ندارد.

فهرست :

  • مقدمه
  • اهمیت و اهداف تحقیق
  • تاریخچه زمان
  • نظریه ها
  • تعریف مدیریت زمان
  • زمان چیست ؟
  • استفاده مناسب از زمان
  • مراحل مدیریت زمان
  • اولویت بندی هدف ها
  • موفقیت و شکست ها
  • عوامل افت تحصیلی
  • عوامل موفقیت تحصیلی
  • یافته های پژوهشی و تحقیق
  • آزمودنی ها
  • طرح تحقیق
  • ابزار اندازه گیری
  • روش جمع آوری تحقیق
  • آمار توصیفی
  • آمار استنباطی
  • نتایج تحلیل آماری
  • پیشنهادات
  • محدودیت ها
  • منابع
  • ضمائم
...
فرمت فایل:  PDF
تعداد صفحات: 89

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

بررسی میزان تحمل استرس بین دانشجویان مجرد و متاهل رشته روانشناسی

چکیده تحقیق: افراد جامعه کنونی بیش از پیش نسبت به استرس و پیامدهای آن هوشیار شده اند. بزرگسالان ، نوجوانان و حتی کودکان از آلودگی محیط زیست امکان وقوع یک جنگ هسته ای به پایان رسیدن منابع طبیعی وجوه اافزوده های غذایی و مواد سرطان زا و …. سخن می گویند و تمامی اسائل بخشی از زندگی روزمره را تشکیل می دهند . زندگی عصر ما چنان است که در اغلب خانواده ها پدر و مادر هر دو باید کار کنند تا بتوانند هزینه ای روز افزون را تامین نمایند . طلاق افزایش یافته ، ازدواج مجدد هم امری نا ممکن نیست افزون رسانه های گروهی ، افراد به مشاهده ی صحنه های جنگ خشونت ، تخریب ، بی رحمی و مرگ و کشتار عادت داده اند . استرس یکی از مفاهیم مهم در مطالعه روانشناسی و بهداشت روانی به شمار می آید و به کفیات گوناگون در زندگی اطلاق می شود و به عنوان علل بسیاری از درد ها ، ناراحتی ها و بیماری ها و بیماری ها تلقی می شود . مردم عادی آن را پدیده ای رنج آور و ناخوشایند ، پزشکان مسئله را از دید واکنش های فیزولوژیک روانپزشکان بنا را بر فشارهای عصبی و به کار بردن مکانسیم های سایکوفیزیولوژیک و بالاخره روانشناسان آن را تغییر رفتار و حالات هیجانی و بحرانی می دانند...

...

فرمت فایل:DOCX و DOC (ورد 2007 -  2003)
تعداد صفحات: 81

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید

 بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان

چکیده مقاله : بررسی رابطه عزت نفس و سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی والدین کودکان عادی و والدین آموزش پذیر می باشد. ابزارهای این پژوهش شامل سه نوع پرسشنامه است که شامل: پرسشنامه عزت نفس و پرسشنامه سلامت روانی و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی می باشد و پرسشنامه عزت نفس شامل سه مقیاس عملکرد تحصیلی و ارزیابی اجتماعی و ارزیابی ظاهری می باشد و پرسشنامه سلامت روانی ۷ ماده آن برای نشانه های جسمانی و ۷ ماده دیگر آن علایم اضطراب و ۷ ماده دیگر آن اختلال در کنش اجتماعی و ۷ ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی که ۱۹ ماده آن برای رضایت از زندگی و ۱۳ ماده آن برای معنویت و ۱۹ ماده آن برای شادی و خوش بینی و ۸ ماده آن مربوط به رشد و بالندگی و ۸ ماده برای ارتباط مثبت با دیگران و ۱۰ ماده آن برای خود مختاری می باشد. بر اساس نتایج تحقیق مشاهده شد که نمره سلامت روانی در والدین دانش آموزان مرزی بیشتر از دانش آموزان عادی است بدین معنی که والدین کودکان مرزی از سلامت روانی بیشتری برخوردارند و همچنین از لحاظ عزت نفس بین والدین دانش آموزان عادی و مرزی مشاهده نشد و مشحص شد که نمره بهزیستی روانشناختی در بین والدین دانش آموزان عادی بیشتر از والدین دانش آموزان مرزی می باشد بدین معنی بهزیستی روانشناختی بیشتری دارند.

فهرست مطالب :

  • فصل اول کلیات تحقیق
  • مقدمه
  • بیان مسئله
  • اهمیت و ضرورت پژوهش
  • اهداف پژوهش
  • تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها و متغیرها
  • فصل دوم ادبیات و پیشنیه تحقیق
  • مبانی نظری و یافته های پژوهشی
  • عزت نفس در قرآن مجید
  • عزت نفس کلی
  • عزت نفس اجتماعی
  • عزت نفس تحصیلی
  • مولفه های عزت نفس
  • ماهیت عزت نفس
  • نظریات مرتبط با عزت نفس
  • سلامت روان
  • تعریف سلامت روانی
  • تعریف بهداشت روانی در فرهنگهای مختلف
  • اصول بهداشت روانی
  • خصوصیات افراد دارای سلامت روانی
  • عوامل موثر درتامین سلامت روانی
  • نقش خانواده درتامین سلامت روانی
  • نظریات مرتبط با سلامت روانی
  • بهزیستی روانشناختی
  • عقب ماندگی ذهنی
  • عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر
  • ویژگیهای کودک استثنایی
  • نیازهای والدین کودکان استثنایی
  • احساسات والدین کودکان استثنایی
  • پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع
  • فصل سوم فرایند پژوهش
  • روش پژوهش
  • جامعه آماری
  • نمونه و روش نمونه گیری
  • ابزار پژوهش
  • پرسشنامه بهزیستی روانشناختی
  • پرسشنامه عزت نفس
  • پرسشنامه سلامت روانی
  • روشهای تجزیه و تحلیل داده ها
  • فصل چهارم یافته های پژوهش
  • تجزیه و تحلیل داده ها
  • بررسی جمعیت شناختی  آزمودنیها
  • بررسی حجم نمونه به تفکیک محل سکونت
  • بررسی حجم نمونه به تفکیک سن
  • بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان تحصیلات
  • بررسی حجم نمونه به تفکیک نوع شغل
  • بررسی حجم نمونه به تفکیک میزان درآمد
  • بررسی متغیرهای اصلی فرضیات تحقیق
  • فرضیه اول
  • فرضیه دوم
  • فرضیه سوم
  • فرضیه چهارم
  • فرضیه  پنجم
  • فرضیه ششم
  • فصل پنجم نتیجه گیری
  • خلاصه یافته های پژوهش
  • بحث و نتیجه گیری
  • محدودیت های تحقیق
  • پیشنهادهای تحقیق
  • فهرست منابع و ماخذ
  • ضمائم
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003)
تعداد صفحات: 129

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید


چکیده مقاله :
شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشواراست اما واقعیت این است که می توان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان وشاگردانی بود که با سرمایه از محبت وچهره های متبسم ومصصم در تلاش هستند که در کارهای خود موفق بوده اند. پس باید رنگ مدرسه ای یادآور زیبائیها ونیکوئیها باشد. چرا که هم انسانها بالاخص نوجوانان محبت پذیر می باشند. ولذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد.

تشویق نیروها واستعدادهای دانش آموزان را به کار می اندازد واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در کارهای بدنی را فراهم می کند ودر کارهای فکری موجب سعی وکوشش بیشتری  می گردد . تشویق وتقویت رفتار مثبت کودکان سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود. به عبارت دیگر از آنجا که از طریق رفتارهای تشویق آمیز کلامی وغیر کلامی مادی وعنوی فردی وگروهی مستقیم وغیر مستقیم مربی بیش از هر چیز به یک نیاز هم نوجوانان یعنی نیاز به محبت متعلق وتوجه پاسخ داده می شود. ما شاهد بیشترین مؤثرترین وپایدارترین اثر در رفتار آنان هستیم در حالی که وقتی دانش آموزی را تنبیه می کنیمن نه تنها به هیچ یک از نیازهای خطری واساسی او پاسخ نمی دهیم بلکه تعادل حیاتی اش را برهم زده او را با تجربه ناخوش آیندی که همواره ازآن گریز دارد مواجه می کنیم ولو اینکه بطور موقت رفتار مطلوب آن را کنترل کرده باشیم.

فهرست:

  • طرح تحقیق
  • مقدمه
  • بیان مسئله
  • اهداف تحقیق
  • اهمیت موضوع تحقیق
  • فرضیه های تحقیق
  • تعریف واژه ها واصطلاحات
  • موانع ومحدودیت های تحقیق
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003)
تعداد صفحات: 78

برای دانلود فایل اینجا کلیک کنید